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Ayant eu la chance d'étudier aussi bien au DEAC que dans un des instituts d'arabe anglophones du Caire, j'ai trouvé que les cours du DEAC n'étaient pas structurés et que les niveaux étaient hétérogènes. Apparemment, c'est une question de chance : quelques profs sont excellents et les autres sont médiocres; avec des leçons qui partent dans tous les sens et une absence de héirarchisation des priorités. Alors que l'Institut anglophone où j'allais faisait suivre des formations continues à tous ses profs pour s'assurer de leur compétence.